Частенько меня заносит на YouTube, посмотреть видео про известных там полиглотов (не только Дмитрия Петрова). Стив Кауфман, например, или Лука Лампариелло, чья жизнь проходит в соприкосновении с множеством разных языков, запросто дадут фору многим языковым курсам.

Лука, в частности, говорит, что в отличие от весьма модного нынече подхода, который называют то «коммуникативным», то «натуральным», сам он предпочитает приступать к изучению нового языка со знакомства с его структурой – то есть принимается за грамматику. И я с ним совершенно согласен. Без скучной, постной, надоедливой грамматики бессмысленно хвататься за разговорник или зубрить «сто полезных фраз на все случаи жизни». Они будут плохо запоминаться, потому что непонятно, как и почему они построены именно так, как построены, почему подаются именно в таком виде, в каком подаются читателю/изучающему. В равной степени бесполезно заучивать какие-либо диалоги, что сплошь и рядом предлагается в аудиокурсах «для тех, кто за рулём», пытаться наращивать словарный запас. Словам не за что ухватиться в голове, для них не подготовлена сеть (в переносном и прямом смысле – для каждого языка формируется своя нейронная сеть), им не в чем застрять, и между собой они никак не связаны. Без знания частей речи, например, даже не получится отделять существительные от глаголов. Даже самые основы структуры языка уже дают представление о том, «как оно всё там устроено». И моё твёрдое убеждение состоит в том, что любой язык, если в него хорошенько вникнуть, представляется гармоничным и логичным. Ну, это как раскладка клавиатуры – при первом взгляде на неё кажется, что буквы на клавишах нанесены невпопад. И только начав много печатать, приходит понимание того, что за расположением букв скрывается своя логика. [Read more…]